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(English) Austria

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(English) Russian Federation

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(English) Validation in Austria

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(English) Czech Republic

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(English) Denmark

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(English) Finland

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(English) France

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(English) Hungary

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(English) Iceland

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(English) Ireland

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(English) Italy

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(English) Luxembourg

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(English) Malta

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(English) Netherlands

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(English) Norway

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(English) Portugal

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(English) Romania

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(English) Spain

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(English) Sweden

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(English) Switzerland

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(English) Turkey

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(English) Flanders (Belgium)

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(English) Wallonia (Belgium)

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EU Perspektive

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(English) Croatia

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(English) Estonia

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(English) Slovenia

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(English) Annual National Review on the Validation of Non-Formal and Informal Learning on the national context

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Posted in 2008, 2009, 2010, Annual National Review (ANaR), Austria, English, National Qualification Framework | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education, validation process | Leave a comment

(English) Case Study – Austria: YOU are able to do something

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Posted in 2008, Austria, Case Study, English | Tagged Adult Education, adult education for people with low qualification, second-chance education | Leave a comment

(English) Observal Publications – Austria 2009/2010

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(English) Austria – Background Literature 2008

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(English) Case Study: Austria “Informal Competence Acquisition and Educational Guidance”

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Posted in 2010, Austria, Case Study, English | Tagged Adult Education, Educational guidance, Recognition of informal learning and nonformal education, second-chance education, developing tools for recognition of informally acquired competences | Leave a comment

(English) VPEL in Austria

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Posted in 2009, Austria, Case Study, English | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education, Stakeholder cooperation, Portfolio, validation process | Leave a comment

(English) Case Study Summary: Austria

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(English) Austria – Observal Formal Documents 2008

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Posted in 2008, Austria, Background Literature, English, National Qualification Framework | Tagged recognition of formal, Recognition of informal learning and nonformal education | Leave a comment

(English) Case Study: Austria – Academy of Continuing Education

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(English) Denmark – Annual National Report

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Posted in 2008, 2009, 2010, Annual National Review (ANaR), Denmark, English, National Qualification Framework | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education, validation process | Leave a comment

(English) Denmark – Case Study – The involvement of the union 3F in VPL

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(English) Denmark – Case Study Summary

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(English) Denmark – Case Study 1: Authentic ways methodology, Jette’s case

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(English) Denmark – 3. Case Study: 3rd Sector involvement in preparing for VPL- training

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Posted in 2009, Case Study, Denmark, English | Tagged Adult Education, Recognition of informal learning and nonformal education, second-chance education, developing tools for recognition of informally acquired competences, tool for self assessment | Leave a comment

(English) Case Study Denmark 2009: Competence assessment in the education for construction building in wood / carpenters

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(English) Denmark – National Working Group

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(English) Denmark’s strategy for lifelong learning Education and lifelong skills upgrading for all

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Posted in 2007, Denmark, English, Laws and Regulations, Strategy Paper | Tagged Higher education sector | Leave a comment

(English) Denmark: Formal documents on RPL

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Posted in 2008, Denmark, English, Laws and Regulations, Strategy Paper | Tagged Adult Education, Recognition of informal learning and nonformal education, developing tools for recognition of informally acquired competences, tool for self assessment, Portfolio, validation process | Leave a comment

(English) Denmark – Formal Documents 2008

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(English) Czech Republic – National Working Groups

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(English) Czech Republic – Case Study: Czech Republic Chamber of Commerce 2010

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(English) Act on the Recognition of Further Education Results

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(English) Czech Republic – Case Study 1, 2008 VET Fisheries

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Posted in 2008, Case Study, Czech Republic, English | Tagged Adult Education, Recognition of informal learning and nonformal education | Leave a comment

(English) Czech Republic – Annual National Review on the Validation of Non-formal and Informal Learning on the national context

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Posted in 2008, 2009, 2010, Annual National Review (ANaR), Czech Republic, Laws and Regulations, National Qualification Framework | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education, validation process | Leave a comment

(English) Czech Republic – Bibliography 2008

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Posted in 2008, Background Literature, Czech Republic, English | Leave a comment

(English) Czech Republic – Bibliography 2009

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(English) Estonia – National Working Group

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(English) APEL in Estonia – National Review 2008 – 2009

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Posted in 2008, 2009, Annual National Review (ANaR), Background Literature, English, Estonia, Laws and Regulations, National Qualification Framework, Strategy Paper | Tagged Higher education sector, validation process, Vocational Education | Leave a comment

(English) Estonia – Annual National Review on the Validation of Non-Formal and Informal Learning on the national context 2010

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Posted in 2010, Annual National Review (ANaR), English, Estonia, Laws and Regulations, National Qualification Framework, Strategy Paper | Tagged Higher education sector, Vocational Education | Leave a comment

(English) Estonia – Bibliography

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(English) Estonia – Case Study Summary

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(English) Estonia – Case Study 6, Vocational Education sector, 2010

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(English) Estonia – Case Study 5, Vocational Education sector, 2009

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(English) Estonia – Case Study 4, Third sector, 2010

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(English) Estonia – Case Study 3, Estonia, Higher Education sector, 2010

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Posted in 2010, Case Study, English, Estonia | Tagged Higher education sector, Recognition of informal learning and nonformal education, Vocational Education | Leave a comment

(English) Estonia – Case Study 2, Higher Education sector, 2009

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(English) Estonia – Case Study 1, Higher Education sector, 2008

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Posted in 2008, Case Study, English, Estonia | Tagged Educational guidance, employablility, Higher education sector, Recognition of informal learning and nonformal education, validation process | Leave a comment

(English) Estonia – Case from Professional Qualifications System

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(English) Belgium – National Working Group (FR)

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(English) Belgium – National Working Group (NL)

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(English) Belgium – Bibliography Wallonia 2009

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(English) Belgium – Bibliography 2009

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(English) Case Study Summary: Belgium

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Posted in Belgium, Case Study, English | Tagged Recognizing and Validating Competences Acquired in Family Life to shorten | Leave a comment

(English) Belgium – Case Study in Flemish speaking Belgium

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(English) Belgium – Case Study in French Speaking Belgium

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(English) Annual National Review on the Validation of Non-Formal and Informal Learning on the national context

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Posted in 2009, 2010, Annual National Review (ANaR), Belgium, English, National Qualification Framework, Strategy Paper | Leave a comment

(English) Belgium – Recognition of non-formal and informal learning: Thematic Review – Flanders country note

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Posted in 2007, 2008, Belgium, English, Strategy Paper | Tagged Adult Education, standards for partial qualifications, Recognition of informal learning and nonformal education | Leave a comment

(English) Bulgaria – National Working Group

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(English) Bulgaria – Annual National Review on the Validation of Non-Formal and Informal Learning

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Posted in 2008, 2009, 2010, Annual National Review (ANaR), Bulgaria, English, National Qualification Framework, Strategy Paper | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education | Leave a comment

(English) Bulgaria – Case Study Summary

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(English) Bulgaria Short case study: AE: School of 2nd Chance for Roma adults

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(English) Bulgaria – Case Study 1, 2009 – Certification Agency

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Posted in 2009, Bulgaria, Case Study, English | Tagged Recognition of informal learning and nonformal education, Validation of top managers' skills, validation process | Leave a comment

(English) Bulgaria – Case Study – Certification Agency – Updated Version 2010

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(English) Cyprus – The vocational education and training system of cyprus: Training vet teachers and trainers

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(English) Cyprus – Recognition of informal and non-formal learning

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(English) France -Annual National Review 2008

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(English) France – Case Study Summary

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(English) France – Introduction to the french case studies

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(English) France – Background Literature

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(English) France – Several Case Studies from France

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(English) France – National Working Group

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(English) Germany – Annual National Report 2008-2010

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(English) Germany – Case Studies Summary

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(English) Germany – Case Study 1 (HE) – Accreditation, professional competences

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(English) Germany – Case Study 2 (AE,3rd Sector) – LEB- Adults, Migrants, competence assessement

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(English) Germany – Article – Insitutional Cooperation and Accreditation

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(English) Germany – Formal Documents 2008 1 (Anrechnung Fähigkeiten Studium, in German language)

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(English) Germany – Formal Documents 2008 (Anrechnungsleitlinie, German language)

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(English) Germany – Formal Documents 2008 3 (Bachelor- & Masterabschlüsse in der beruflichen Weiterbildung, in German language)

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(English) Germany – Formal Documents 2008 4 (Durchlässigkeit, in German language)

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(English) Germany – Formal Documents 2008 5 (Hochschulzugang, in German language)

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(English) Germany – Formal Documents 2008 6 (Neuordnung des Hochschulzugangs für beruflich Qualifizierte, in German language)

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