Tirer les leçons des expériences positives

« Ces documents sont mes titres. Ils montrent que je suis une bonne personne qui a étudié et qui veut travailler et contribuer à la société. On doit en fournir la preuve, et ces documents sont mes preuves. »

Mara (33 ans) vivant en Norvège

« J’ai fait reconnaître mes compétences pour l’éducation et j’ai eu l’impression qu’un chemin s’ouvrait pour moi, et qu’une lumière s’allumait. Maintenant, je pourrais gagner ma vie ».

Abadi (32 ans) vivant au Danemark

« In Austrian higher education, the validation of prior learning and its potential to support the inclusion of refugees and migrants is not well known yet. I will adapt the Vince training concepts to the context of our university and will definitely provide training for my colleagues. »

 

Andrea Schlager, higher education staff at Danube University Krems

« J’ai été surpris de constater la pertinence de tout mon travail dans le domaine de cette étude. »

Jawad (40) vivant au Danemark

“The VINCE country profiles give an excellent overview of validation practices across Europe and the VINCE platform in general serves as a reference point for validation issues [providing both conceptual clarifications as well as practical examples]. We were able to integrate them in our training concepts for study programme leaders as well. Thank you VINCE.”

 

Elke Welp-Park, Higher education staff at University of Applied Sciences Upper Austria

Mon plus grand espoir pour l’avenir est d’être bien intégrée dans la société norvégienne. Je dois tellement à la Norvège de m’avoir choisie comme réfugiée sous quota. Quand vous recevez une opportunité comme celle que nous avons reçue, vous devez montrer que vous êtes capable de travailler dur et de faire de votre mieux. »

Haya (28) vivant en Norvège

« I use the guidelines to inform our foreign students about our university and higher education system, about gaining access to the Danube University and about all aspects of student life. »

 

Edmund Panzenböck, higher education staff at Danube University Krems

Professionnels de la validation

Dans cette section, vous trouverez des études de cas basées sur des entretiens avec des professionnels de la validation, de la reconnaissance ou de l’enseignement supérieur de 8 pays européens différents.

Réfugiés et migrants

Dans cette section, vous trouverez des études de cas basées sur des entretiens avec des réfugiés ou des migrants vivant actuellement en Europe.

Rapport d’étude de cas VINCE

 

ScreenShot362

Rapport de commentaires sur l’étude de cas VINCE

Quel est le résultat des études de cas recueillies ?

Téléchargez le rapport de commentaires sur les études de cas VINCE et apprenez-en davantage sur les 36 études de cas recueillies dans le cadre du projet VINCE.